lunes, 27 de septiembre de 2010

HAGÁMOSLO POR COLOMBIA JUGUÉMOSLE A LA PAZ COMO HERRAMIENTA LÚDICA EN EL MANEJO DE INTERVENCIONES SOCIOCOGNOSCITIVAS.

VISIÓN GENERAL DE LAS ESTRATEGIAS SOCIOCOGNOCITIVAS
Los investigadores han relacionado la carencia de habilidades para resolver situaciones sociales problemáticas con la violencia juvenil. Cuando los niños y adolescentes enfrentan situaciones sociales para las cuales no están preparados desde el punto de vista emocional o cognoscitivo, es posible que reaccionen con agresión o violencia. Muchos afirman que podemos mejorar la capacidad de los niños de evitar situaciones violentas y resolver problemas de modo no violento, al ampliar las relaciones sociales que mantienen con otros niños de su misma edad, al enseñarles cómo interpretar las normas de conducta y al mejorar sus habilidades para la resolución de conflictos.
En las intervenciones sociocognoscitivas se hacen todos los esfuerzos posibles para proporcionar a los niños las habilidades que necesitan para enfrentar con efectividad situaciones sociales difíciles; por ejemplo, cuando son objeto de burlas o cuando son los últimos en ser elegidos para que se integren a un equipo. Dichas intervenciones postulan que los niños aprenden sus destrezas sociales observando e interactuando con sus padres, sus familiares y amigos adultos, sus maestros o profesores, otros niños de su misma edad y las demás personas de su entorno, incluyendo los modelos de conducta que observan en los medios de comunicación. Las intervenciones sociocognoscitivas incorporan enseñanzas, modelos y actividades de actuación con el fin de aumentar las interacciones sociales positivas.

METODOLOGÍA: ESTRATEGIAS Y PROCESOS
Para la elaboración y abordaje de un currículo integrado, concretado bien a través de una asignatura específica o incluida transversalmente en las distintas áreas de conocimiento, deberán tenerse en cuenta las siguientes estrategias y procesos metodológicos:
Estrategias Metodológicas Autoconocimiento y expresión: clarificación de valores, ejercicios auto expresivos.
Procesos Metodológicos: Socio - afectivo intuitivo.

Mas adelante te ampliaremos esta información. Cuéntanos que tan importante te parece saber manejar estas situaciones.

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